Der Balasai Central Trust ist eine gemeinnützige Organisation in Form einer Stiftung, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, in dem großen ländlichen und armen Distrikt Kurnool, im Bundesland Andhra Pradesh, medizinische und pädagogische Projekte einzurichten.
Alle Projekte werden ausschließlich durch Spenden finanziert. Die Spenden werden von der Regierung kontrolliert. Alle Mitarbeiter des Trusts arbeiten ehrenamtlich. So fließt keine Spende in bürokratische Maßnahmen.
A: Bildungs-Projekte des Sri Bala Sai Central Trusts
1. Die Sri Balasai Residential School
Im November 1999 fand die Grundsteinlegung für die Internats-Schule auf dem bereits vorhandenen Gelände, 7 km außerhalb von Kurnool, in Mu nagalapadu statt.
Im Juni 2000 war die Eröffnung der internationalen Sri Balasai Internatsschule mit 450 Schülern.
Obwohl es sich um eine private Schule handelt, ist es eine „Non-loss-non-profit“-Organisation. Es wird wenig Schulgeld verlangt, gestaffelt nach Jahrgängen bis maximal Rs. 25.000 (ca.500,-- €) pro Jahr für Schüler der oberen Jahrgänge, um besonders die Mittelklasseschicht anzusprechen. Für ärmere Kinder gibt es einen Stipendienfonds aus Spendengeldern. Vergleichbare private Schulen in Indien nehmen zwischen Rs. 100.000 und 180.000 pro Jahr.
Das Schulkonzept umfasst eine moderne Erziehung mit spirituellen Werten (human values). Die Unterrichtssprache ist Englisch.
Die UNESCO wollte diese Schule bereits als Modell-Schule übernehmen, aber dann wäre sie nicht mehr „frei“ gewesen und das Schulkonzept hätte nicht weiter unter Sri Balasai Babas Schirmherrschaft entwickelt werden können.
Diese Internatsschule bietet als „High School“ die Klassen von 0 bis 10 an.
Der Abschluss nach der 10. Klasse entspricht in etwa dem Abitur und ist Voraussetzung für den Eintritt in das 2-jährige College (= Pre-University), das bereits berufsspezifisch ist. Es lässt sich mit dem deutschen Schulsystem schwer vergleichen.
Das Schuljahr 2009 ist das 9. Unterrichtsjahr mit zur Zeit ca. 1200 Schüler/innen, davon etwa ein Viertel Mädchen.
Die Kinder werden ko-edukativ unterrichtet.
Bereits seit dem Jahr 2003 (drei Jahre nach der Eröffnung) wurde die Schule von der Landes-Re gierung berechtigt, die High-School-Abschluss-Prüfungen (10. Klasse) abzunehmen. Andere Schulen bekommen diese Erlaubnis i. d. R. erst nach 10-jährigem Bestehen.
Die allgemeinen Prüfungs-Ergebnisse sind immer hervorragend, u. a. auch aufgrund spezieller Trainings-Programme für lernschwache Schüler.
Herausragende Schüler können immer wieder an Wettbewerben auf Bundesebene (All India) und Landesebene (Andhra Pradesh) teilnehmen, wobei die Schule aufgrund ihres hohen Niveaus schon viele Erste Preise gewinnen konnte.
Das hohe Niveau der Schule beruht u. a. auf der Auswahl besonders befähigter Lehrkräfte, besonderen Vortragsreihen, Workshops, Trainingskursen in freiem Sprechen und selbst-induziertem Lernen sowie der Vermittlung verschiedener Lerntechniken.
Zum Schul-Team gehört auch ein ständig anwesender Psychologe, der psychologische Hilfe bei emotionalen und sozialen Schwierigkeiten sowie zur Stress- Bewältigung bietet.
Für die physische Betreuung sind ständig ein Arztes und eine Krankenschwester anwesend. Ein Raum zur ambulanten Behandlung sowie zwei Krankenzimmer für Beobachtung und kurzfristige stationäre Behandlung sind vorhanden.
 Neben den Klassenräumen stehen den Schüler/innen ein Computer-Raum, ein Mathematik-Labor, ein Raum für naturwissenschaftlichen Unterricht, zwei Säle für Yoga-Unterricht und eine Bibliothek zur Verfügung.
Ein großes Sportfeld und ein Spielplatz grenzen an den Versammlungsplatz an.
Der Tagesablauf ist straff durchorganisiert:
Der Tag beginnt um 5:00 Uhr mit Yoga-Unterricht ab d er 3. Klasse. Sportbegabte Kinder können während dieser Zeit spezielles Sport-Training wählen.
Es folgen intensive
Unterrichts- und Studienzeiten mit einer Stunde Mittagpause für die Klassen 1 bis 6 und einer Stunde Zeit für Spiel und Bewegung für alle von 17:00 bis 18:00 Uhr. Die oberen Klassen haben selbst nach dem Dinner noch Studienzeiten.
Jeden Abend um 18:30 Uhr ist Bhajan-Singen (religiöse Andachtslieder) und Meditation für alle, danach wird das Abendessen gereicht.
Abwechslung bieten die zahlreichen Feste mit vielen Theater-, Tanz- und Musik-Darbietungen.
Das Lehrer-Team ist jung, modern und hoch qualifiziert. Die Lehrer nehmen zusätzliche Trainings- und Fortbildungs-Möglichkeiten, u. a. innerhalb der Schule, wahr.
Die Architektur der Anlage ist außergewöhnlich; es ist kein typisches „Schulgebäude“.
Die Klassenzimmer gruppieren sich halbmondförmig um den Versammlungsplatz, auf dem sich auch eine Bühne befindet. 
Der Grundriss der Klassenräume ist sechseckig. Die Klassenzimmer sind in der Art von Bienenwaben miteinander verbunden. Das Sechseck (Hexagramm) zentriert und fördert die Konzentrationsfähigkeit.
Die dreistufigen Dächer der Klassenräume erinnern an ostasiatische Pagoden. Ihre spitze Pyramidenform bündelt zusätzlich die Energie in den Räumen.
Mittelpunkt des Campus ist der Yantra-Garten, eine neunstufige geometrische Garten-Anlage mit der Statue des Gurus der Weisheit und des Wissens bzw. Lernen, Adidakshinamurthi (= eines Shiva-Aspektes).
Alle Gebäude gruppieren sich um dieses Yantra: der Küchen- und Speisesaal-Trakt, westlich praktisch eingerichtet mit moderner Küchen-Technik.
Das gut organisierte Küchen-Team sorgt täglich für die Herstellung von ca. 3.500 bis 4.000 warmen Mahlzeiten plus Snacks und Tee.
Das  um einen Innenhof quadratisch angelegte Junior-Schlafgebäude mit hinduistisch-muslimisch anmutenden Kuppeln beherbergt die Schüler/innen bis zur 7. Klasse in größeren Schlafsälen.
Das Senior-Schlafgebäude für die 8. bis 10. Klassen ist aufgeteilt in einen Jungen- und einen Mädchen-Trakt mit Zimmern für jeweils 8 Jugendliche.
Für die Lehrer mit ihren Familien und zum Teil auch für  die Arbeiter und Angestellten besteht die Möglichkeit, im „Teachers Quarter“ (Lehrerquartier) oder in anderen Räumen zu wohnen und an der Verpflegung teilzunehmen.
Das Schulgrundstück hat durch Brunnen eine eigene Wasser-Versorgung.
Ein Teil des Wassers wird in einer besonderen Mineralwasser-Anlage zu hochwertigem und keimfreiem Trinkwasser aufbereitetet.
Auf erstklassige vegetarische Ernährung wird besonders Wert gelegt. Etwa 80% des Gemüses kommt von den eigenen Feldern.
Es gibt auch einen Obstgarten mit verschiedenen Früchten.
Eine eigene Wäscherei für Schul-Uniformen und für die private Wäsche befindet sich ebenfalls auf dem Schulgelände.
Die Schule beschäftigt ca.50 Lehrer/innen und 200 Mitarbeiter und ist damit einer der größten Arbeitgeber im Raum Kurnool, einem ländlichen und recht armen Gebiet.
Bedingt durch den ständigen frischen Wind auf dieser weitläufigen Anlage und die geschickte Bauweise, besonders der Klassenräume, kann auch in den heißen Monaten auf Klima-Anlagen verzichtet werden. Für warmes Duschwasser sorgen Solarzellen.
Die zu Beginn gepflanzten Bäume sind mittlerweile zu Schatten spendenden Oasen herangewachsen und machen den Aufenthalt auf dem Gelände zusätzlich angenehm.
Ein schöner Ort, um „das Lernen zu lernen“ (learn to learn) – wie als Motto über dem Eingangstor geschrieben steht.
2. Die Sri Balasai Free School
 Die „Freie Schule“ (= Free School) wurde im Jahr 2004 für die Kinder der Ärmsten der Stadt Kurnool gegründet, die vorwiegend aus den Slum-Gebieten kommen. Die meisten dieser Kinder hätten ohne die Hilfe des Sri Balasai Central Trusts keine Chance auf Schulbildung. Diese Schule ist eine Tagesschule mit derzeit 250 Kindern.
Die Kosten der Schule werden ausschließlich durch Spenden gedeckt, die der Sri Balasai Central Trust verwaltet.
Die Schule „wächst heran“ und geht nun bis zur 4. Klasse. Zurzeit gibt es 7 Klassenstufen: Baby-Klasse (3. Lebensjahr), unterer Kindergarten (4. Lebensjahr), oberer Kindergarten (5.Lebensjahr), 1. bis 4. Schulklasse (ab 6. Lebensjahr).
Dabei ist zu erwähnen, dass es in Indien keinen „Spiel-Kindergarten“ gibt, wie wir es von Deutschland gewohnt sind. In allen Kindergarten-Stufen dieser Schule erfahren die Kinder schulisches Lernen, einschließlich Englisch als Fremdsprache.
Während in eben falls kostenfreien staatlichen Schulen in der Muttersprache Telugu unterrichtet wird, ist in der Sri Balasai Free School Englisch die Unterrichtssprache, um diesen Kindern bessere Möglichkeiten einer umfassenden Schulbildung zu bieten.
Das Schulkonzept umfasst ebenfalls moderne Erziehung mit spirituellen Werten und Charakterbildung (human values).
Dazu kommen: Beratung und Betreuung der Familien durch Hausbesuche der Lehrer mindestens zweimal monatlich, ein Hygiene-Programm (die Kinder müssen z. B. täglich frisch gewaschen in sauberer Schul-Uniform zur Schule gebracht werden), regelmäßiger und pünktlicher Schulbesuch, kostenlose ärztliche Behandlung bei Erkrankungen der Kinder oder ihrer Angehörigen im nahe gelegenen Ambulanz-Krankenhaus des Sri Balasai Central Trusts.
Die schulischen Fortschritte jedes Kindes werden wöchentlich dokumentiert. Prüfungen werden wie in jeder anderen indischen Schule vierteljährlich abgehalten.
Lernschwache Kinder werden bereits von den Kindergarten-Klassen an durch die Lehrer speziell gefördert.
Die Kinder erhalten hochwertiges keimfreies Trinkwasser von der Internatsschule.
Das Mittagessen bringen sie von zu Hause mit.
Das Besondere an dieser Schule: Auffallend ist das große Engagement der Lehrer verbunden mit besonders liebevoller Betreuung gerade dieser Kinder.
3. Die Dorf-Schulen oder „Ein-Lehrer-Schulen“
Ein  weiteres Projekt hat der Sri Balasai Central Trust im Jahr 2004 ins Leben gerufen, um in den weitab gelegenen Dörfern und Gemeinden dem Analphabetentum entgegenzuwirken. Den dort Heranwachsenden soll eine besonders geartete Bildungs-Chance gegeben werden.
Diese Dörfer liegen weit entfernt von jeglicher Infrastruktur und sind selbst mit dem Auto nur schwer zu erreichen. Eine Schule ist i. d. R. unerreichbar.
Die Bevölkerung lebt ausschließlich von der Landwirtschaft und ist auf die Mithilfe der Kinder angewiesen. Das bedeutet, dass diese Kinder nicht die geringste Schulbildung erhalten. Der Sri Balasai Central Trust hat deshalb speziell Lehrer ausgebildet, die in diese Dörfer gehen und dort die Kinder und auch interessierte Erwachsene zumindest Rechnen, Schreiben und Lesen lehren. Dazu wird die Zeit zwischen 17:00 und 20:00 Uhr gewählt, wenn die Tagesarbeit in der Landwirtschaft erledigt ist, so dass der Lebensunterhalt gesichert bleibt.
Die Räumlichkeiten für den Unterricht werden von der Dorfgemeinschaft gestellt.
Dieses Projekt wird von der Bevölkerung mit Freude und Begeisterung angenommen und inzwischen in 120 Dörfern praktiziert. Geplant ist in absehbarer Zeit eine flächendeckende Betreuung (ca. 800 Dörfer) wenigstens im gesamten Bezirk Kurnool.
Die Kosten für die Betreuung eines Dorfes betragen ca. 600 € im Jahr und werden ebenfalls aus Spenden finanziert.
B: MEDIZINISCHE PROJEKTE DES SRI BALASAI CENTRAL TRUSTS
1. Die „Freie Klinik“ des Sri Balasai Central Trusts
Bereits im Jahr 1990 wurde im Herzen der Stadt Kurnool ein kleines Ambulanz-Krankenhaus eröffnet, das den Armen und Mittellosen dieser Stadt kostenfreie medizinische Behandlung, einschließlich der Medikamente, gewährt.
In all den Jahren wird es täglich von 60 bis 80 Patienten besucht. In Stoßzeiten können es auch über 100 sein. Es handelt sich vorwiegend um chronisch Kranke, die z. B. an Stoffwechsel-Krankheiten oder rheumatischen Erkrankungen, an Fehl- oder Mangelernährung, Lungenproblemen, Asthma und Allergien leiden und Heilung oder Linderung erfahren dürfen. Die Patienten bekommen neben der notwendigen Behandlung auch sinnvolle Hilfe zur Selbsthilfe, wie Beratung bezüglich Ess- und Lebensgewohnheiten. Alles wird aus Spendengeldern finanziert.
2.  Die Augen-Camps und Vorsorgemaßnahmen des Sri Balasai Central Trusts
Seit 1995 kümmert sich der Sri Balasai Central Trust um die Erblindeten und von Blindheit Bedrohten im weitläufigen Distrikt Kurnool mit dem Ziel, hier die Blindheit zu eliminieren.
Acht Jahre lang fanden in regelmäßigen Abständen in verschiedenen Orten Augen-Camps statt. In ortseigenen Hallen und Schulen wurden Vorsorgeuntersuchungen, Operationen und die Nachsorge durchgeführt. Unter extrem einfachen Bedingungen (bei Stromausfall ohne Ventilation in diesen Räumen und unter Einsatz der Taschenlampe als „OP-Leuchte“) hat ein sehr engagiertes Team im freiwilligen Dienst sehr gute Erfolge erzielt.
2003 wurde in Kurnool ein kleines Balasai-Augen-Krankenhaus eingerichtet. Nun werden nur noch Vorsorge, Diagnostik und Voruntersuchungen in mobilen Camps „direkt an der Schwelle der Häuser der Betroffenen“ abgehalten.
Zur Operation (vorwiegend die OP des Grauen Stars, häufig mit Implantation einer Intraokular-Linse) werden die Patienten mit dem Ambulanz-Bus des Sri Balasai Central Trusts von zuhause abgeholt, nochmals untersucht, operiert, betreut und nachuntersucht und schließlich – gegebenenfalls mit Sehhilfen oder Medikamenten – wieder nach Hause transportiert.
An der Spitze des Teams ist von Anfang an der Augenarzt Dr. Jaya Prakash. Auch bei schwierigsten, anderen Orts nicht gewagten Operationen hat er hundertprozentige Erfolge erzielt. Seine spektakulären Erfolge haben ihm inzwischen elf Preise und Anerkennungen von Seiten der indischen Zentral-Regierung eingebracht. Er zählt aufgrund seiner Leistungen und Erfolge zu den fünfzig Ehrenbürgern des Staates Indien.
Bis zum Jahr 2007 wurden insgesamt ca. 62.000 Augen-Operationen erfolgreich durchgeführt.
Der Sri Balasai Trust investiert einen sehr hohen Anteil der Spendengelder in dieses großartige Projekt. Zwei benachbarte Bundesländer haben bereits um Unterstützung für gleichartige Projekte gebeten.
Zu den Vorsorge-Maßnahmen des Sri Balasai Trusts gehören auch Augen-Camps an öffentlichen Institutionen wie Schulen und Polizei, die der Information und der Früherkennung von Augenkrankheiten dienen.
3. Weitere Hilfsprojekte des Sri Balasai Central Trusts
In regelmäßigen Abständen führt der Sri Balasai Central Trust auch „Gesundheits-Vorsorge-Camps“ durch, die der Information, Aufklärung, Gesundheitsvorsorge sowie der Früherkennung dienen. Auch Impfaktionen (z. B. Polio) gehören zum Programm des Trusts.
Behinderte Jugendliche und Erwachsene erhalten Rollstühle und Dreiräder in verschiedenen Ausführungen, damit sie beweglich sind und so an einer Ausbildung teilnehmen und schließlich ein eigenständiges Leben führen können.
Ein sehr hilfreiches Projekt ist das Wasserprojekt:
In der heißen Jahreszeit von März bis Juni, die im Distrikt Kurnool (Wüsten-Region!) seit Jahren von Dürre und Wasserknappheit begleitet ist, versorgt der Trust die Not leidende Bevölkerung mit Trinkwasser. Monatelang wird mit Tanklastwagen Trinkwasser aus dem eigenen Brunnen oder gekauftes Trinkwasser in die Slums gefahren, um das Überleben der dortigen Bevölkerung zu gewährleisten.
Ein weiteres Hilfsprogramm gilt den mittellosen und alleinstehenden Frauen:
Alleinstehende Frauen haben in der indischen Gesellschaft einen schweren Stand. Damit sie möglichst unabhängig ihren Lebensunterhalt selbst verdienen können, stellt ihnen der Sri Balasai Central Trust kostenfrei Nähmaschinen zur Verfügung – als eine Hilfe zur Selbsthilfe.
Ein neues Hilfsprogramm des Balasai Trusts läuft gerade (2007) an:
Im General Hospi tal in Kurnool, einem großen staatlichen Krankenhaus für Arme und Mittellose, werden vom Balasai Trust alle Neuzugänge am ersten Tag mit kostenlosem Essen versorgt. Das bedeutet: pro Tag mindestens 300 bis 450 warme Essen, die der Trust bereitzustellen hat. Lt. Klinikordnung werden erst ab dem zweiten Aufenthaltstag die Patienten vom Krankenhaus versorgt. Der Aufnahmetag im Krankenhaus verursachte deshalb bis jetzt für die Neuzugänge aus der armen Bevölkerungsschicht einen unerträglichen Hungertag. |
